Freude am Basketballspielen zu vermitteln…das ist Matthias, einem Trainer der „Arkadia Traiskirchen Lions“ wahrhaftig gelungen!
Mit wenigen Worten erklärte er den Kindern die richtige Wurftechnik und dann ging es auch schon los: Viele Spiele, wenige Erklärungen, unglaublich viel Spaß, und nur Gewinner:innen – das war ein Schnuppertraining, das die Kinder sämtlicher Klassen noch lange in Erinnerung haben werden.
Gesunde Ernährung schmeckt!
Das vermittelte die ausgebildete Ernährungstrainerin Alexandra Steiner den Kindern einiger Klassen unserer Schule auf äußerst freud- und genussvolle Art und Weise. Ausschließlich Gesundes präsentierte sie den Kindern zunächst derart ansprechend, dass diesen „das Wasser im Mund zusammenlief“, bevor sie sich ausgiebig daran bedienen durften und anschließend genauestens über die Zusammensetzung diverser Lebensmittel, die Ernährungspyramide und den Genuss mit allen Sinnen informiert wurden.
Was gesund ist? Das wissen wir jetzt.
Wie es schmeckt? Das haben wir bewusst wahrgenommen.
Ob es uns guttut? Ja, und wie – das haben wir gespürt!
Danke, Alexandra, für diesen wertvollen Workshop!
Anlässlich des Österreichischen Vorlesetages am 28. März stellte unsere Schulbibliothekarin Johanna Buzzi „Fische“ in den Mittelpunkt einer fesselnden Unterrichtseinheit.
Wie umfassend und weitgreifend das Thema ist, erkannten die Kinder sämtlicher Schulklassen, als sie sich bei dem interaktiven Workshop anhand von unterschiedlichen ihnen präsentierten Büchern nicht nur mit den Merkmalen und Eigenschaften der Wasserbewohner, sondern auch mit der Thematik der Gewässerverunreinigung und Ökosystembelastung auseinandersetzten.
Die im Anschluss an den Workshop selbst gestalteten Fische werden im nächsten Schuljahr auf unserer Pinnwand in der Aula zu bestaunen sein.
Zum vierten Mal beteiligten wir uns an der Sammelaktion „Kilo gegen Armut“ der youngCaritas und sammelten dafür einige Wochen haltbare Lebensmittelprodukte und Hygieneartikel für armutsbetroffene Menschen in Österreich. Am 20. Februar konnten wir stolze 72 kg an die Mitarbeiter der Caritas übergeben.
DANKE AN ALLE, die uns bei dieser Aktion unterstützt haben – so konnten wir das soziale Engagement unserer Schulgemeinschaft sichtbar machen.
Man kann nicht zu jung sein, um im Notfall richtig und effektiv zu helfen!
Unter der professionellen Leitung von Markus Radosztics erlernten die Kinder in vier Stationen anschaulich und nachhaltig, wann und wie man jemanden in die „stabile Seitenlage“ bringt, wie Wiederbelebungsmaßnahmen angewendet werden oder wie Verbände an unterschiedlichen Körperstellen richtig anzulegen sind. Es wurden die wichtigsten Maßnahmen bei ernsthaften Verletzungen wie Verbrennungen, Insektenstichen oder offenen Wunden erörtert sowie intensiv trainiert, Notrufe korrekt abzusetzen.
Das Wichtigste?
Helfen, nicht wegschauen!
Schwungvoll ging es am letzten Tag des ersten Semesters in unserer Schule zu!
Nicht nur, dass an diesem Tag unser Faschingsfest stattfand und die Kinder, die an diesem Tag in originellen und fantasievollen Verkleidungen in die Schule kamen, ausgelassen und fröhlich miteinander tanzten, spielten und feierten, besuchten uns auch zwei professionelle Musiker mit ihren Instrumenten und unternahmen mit den Kindern eine Zeitreise in das Jahr 1825 zu dem berühmten Komponisten Johann Strauss Sohn, der heuer seinen 200. Geburtstag feiern würde.
Neben Gitarren und Geigen kamen bei der beschwingten und lebendigen Darbietung des Radetzky-Marsches, des Donauwalzers oder der Polka „Im Krapfenwaldl“ auch von den Kindern gespielte Instrumente wie eine Pauke, ein Becken, Regenmacher oder Vogelwasserpfeifen zum Einsatz.
Was für ein vergnüglicher und heiterer Vormittag!
Im November feierte der Künstler Arnulf Rainer seinen 95. Geburtstag. Grund genug für die beiden 3. Klassen und die 4a im Rahmen des Kreativunterrichts das Arnulf Rainer-Museum in Baden zu besuchen. Gemeinsam wurden die faszinierende Welt des Malers erforscht sowie seine Techniken und Geheimnisse kennengelernt. Die Kinder durften diese nicht nur selbst ausprobieren, sondern auch an einer spannenden künstlerischen Challenge teilnehmen, bei der nicht das individuelle Gestalten, sondern das soziale Miteinander im Vordergrund stand.
Was für wunderbare Bilder dabei entstanden sind!
Genau 200 Jahre ist es her, dass Beethovens 9. Sinfonie uraufgeführt wurde.
Besonders daran ist nicht nur, dass der berühmte Komponist bereits völlig taub war, als er das außerordentliche Werk schuf, sondern auch, dass er darin das Gedicht „An die Freude“ von Friedrich Schiller vertonte. Das vokale Hauptthema des Schlusssatzes ist uns allen als Europahymne bekannt.
Wir besuchten anlässlich dieses Jubiläums das Beethovenhaus in Baden, in dem Beethoven wesentliche Teile der fulminanten Sinfonie komponiert hatte. Da gab es viel zu bestaunen und zu entdecken: Beethovens Komponierzimmer, seine Schreibwerkzeuge und seine Haarlocke faszinierten uns ebenso wie es uns Freude machte, am Computer selbst zu komponieren sowie mit Hörrohren und Stimmgabeln zu experimentieren.
Das Highlight? Der 9. Sinfonie zu lauschen – was für ein imposantes Werk!
Die Kinder der 3a und der 3b
Der Advent naht, und das in großen Schritten. In den Klassen wird bereits eifrig für die Adventminuten in der Aula geprobt, Weihnachtsgeschenke werden gebastelt und so mancher Nikolaus wurde schon gezeichnet. Auch unsere dritten und vierten Klassen haben heute gemeinsam mit unserem Nahtstellenlehrer aus der Mittelschule Herrn Vogl begonnen für das Adventsingen zu proben. Ein herzliches Dankeschön an dieser Stelle an Herrn Vogl, der nun bereits zum vierten Mal unser Adventsingen gemeinsam mit den Klassenlehrerinnen einstudiert und koordiniert. Wir freuen uns schon alle auf den 29.11., wenn die Stimmen der Kinder am Rathausplatz erklingen werden und uns mit Texten wie „Weihnachten ist auch für mich“ auf die besinnliche Zeit einstimmen werden.
Auf diese Unterrichtsstunde hatten wir uns schon lange gefreut: Gleich vier entzückende Vierbeiner besuchten uns in unseren Klassenräumen!
Die Halterinnen der ausgebildeten Therapiehunde erläuterten uns den richtigen Umgang mit den Tieren und standen uns für die ausführliche Beantwortung unserer Fragen zur Verfügung. Die Hunde selbst erfreuten uns mit kleinen Kunststücken sowie lustigen Spielen und verwöhnten uns mit einer einmaligen Hundemassage.
Wir sind froh, dass wir jetzt wissen, wie man sich verhalten soll, wenn man einem allein laufenden Hund begegnet, wie die Körpersprache eines Hundes zu interpretieren ist und wieviel Zeit die Haltung und Pflege dieser Tiere in Anspruch nimmt.
Die Kinder der Pinguin- und der Froschklasse
