Waldpädagogische Führung im Sommer
Summen, Rascheln und Schwirren waren die Geräusche, mit denen uns der Wald bei unserer pädagogischen Sommerwaldführung empfing.
Mit Becherlupen machten wir uns auf die Pirsch, fingen Wolfsspinnen, Felsenspringer, Raupen, Gelsen, Schnaken, Grashüpfer, Schmetterlinge und noch vieles mehr, unterzogen die Tiere ausführlichen Untersuchungen, um sie anschließend wieder in die Freiheit zu entlassen.
Was wir noch mit unseren Waldpädagoginnen gemacht haben? Wir schlichen auf leisen Sohlen durch den Wald, lauschten in die Stille und bestanden die „Jägerprüfung“, wir bauten eine überdimensionale Waldkugelbahn, spielten das „Hase-Fuchs-Spiel“ und setzten uns intensiv mit dem Körperbau von Ameise und Spinne auseinander.
Wie schön es im Wald ist! Wir sind glücklich über all die aufregenden Aktivitäten, Erfahrungen und Eindrücke, die wir gemeinsam bei unseren Waldausflügen machen durften. Und wir sind sehr stolz darauf, dass wir alle das „Waldforscher:innen-Diplom“ erhalten haben.
Die Kinder der Pinguin- und der Froschklasse
„Wir machen uns die Welt, wie sie uns gefällt!“
Zur erneuten Erlangung des Gütesiegels „Werkstatt in der Schule. Technik und Design“, das an jene Schulen verliehen wird, die ihre Schüler und Schülerinnen in besonderer Weise für den Unterrichtsgegenstand „Technik und Design“ begeistern, ließen sich die Kinder der 3B-Klasse unter der Anleitung ihrer Lehrerin sowie der zuständigen Fachkoordinatorin etwas ganz Besonderes einfallen: In einem gleichnamigen Projekt wurde von den Kindern eine „SAGENhafte MÄRCHENwelt“, die Schauplatz magisch-fantastischer Geschichten und Märchen ist, geschaffen und baulich umgesetzt.
Wir sind stolz, dass wir nun schon zum zweiten Mal dieses Gütesiegel erhalten haben.
Im Mozarthaus
Musik ist mehr als nur zu singen. Wir beschäftigten uns in diesem Schuljahr auch mit berühmten Komponisten. Im Zuge dessen begaben wir uns auf die Spuren von Wolfgang Amadeus Mozart und besuchten das „Mozarthaus Wien“, wo wir unser Wissen über das musikalische „Wunderkind“ erweiterten und selbst Mozartkugeln herstellen durften.
Schulhoferöffnung
Bei strahlendem Sonnenschein durften wir endlich unser neu einstudiertes Schullied zum Besten geben.
Anlass dafür war die feierliche Eröffnung unseres neu gestalteten Schulhofs, der mit der großzügigen finanziellen Unterstützung des Elternvereins geplant und verwirklicht wurde. In Anwesenheit des Bürgermeisters Robert Weber und der stellvertretenden Elternvereinsobfrau Bianca Duft wurden das riesige Hunderterfeld, der überdimensionale Zahlenstrahl, „Mirror me“, die „ABC-Schlange“, klassisches „Tempelhüpfen“ und „Street Racket“ präsentiert, ausprobiert und bewundert.
Nun ist es uns in den Pausen und im erweiterten Unterricht im Hof möglich, Bewegung mit spielerischem Lernen zu verknüpfen, so die motorischen Zentren des Gehirns zu aktivieren und das Gelernte mithilfe von Bewegung nachhaltig zu verarbeiten und zu speichern.
Ein großes Danke von allen Kindern!
Ein neuer Spielplatz nahe der Schule!
Und die Kinder werden von der Gemeinde in die Planung miteingebunden! Wie schön!
Zu einer ersten Vorbesprechung trafen sich alle Kinder der Schule im Schulhof und lauschten den Erklärungen des Jugendgemeinderates, Herrn Gangoly, um zu erfahren, wie sie mitgestalten können.
Im Laufe der nächsten zwei Wochen können zur Frage „Was darf auf deinem Traumspielplatz nicht fehlen?“ Wunschkärtchen in die dafür vorgesehenen Boxen eingeworfen werden. Außerdem dürfen sich die Kinder der dritten und vierten Klassen kreativ austoben und auf detaillierten Plänen ihre Vorschläge einzeichnen. Ein Name für den Spielplatz wird auch gesucht.
Die Entwürfe werden der Architektin überreicht, die mithilfe der Anregungen der Kinder versuchen wird, einen Traumspielplatz in der Großschopfstraße entwerfen.
Wir sind schon auf die Gewinner der besten Ideen gespannt und freuen uns sehr auf die Einweihung des neuen Spielplatzes im Herbst!
