Jasmin

Eigentlich konnten wir es fast nicht glauben, als es endlich soweit war: Nach einer so langen Zeit der Restriktionen und Auflagen, der strikten Regeleinhaltung und des Verzichts auf Schulveranstaltungen stiegen wir tatsächlich in den Bus und fuhren gemeinsam auf Projektwoche nach Fladnitz an der Teichalm! Bei traumhaftem Wetter verbrachten wir eine unbeschwerte Woche mit unzähligen interessanten Ausflügen und Unternehmungen, mit viel Sport und Spaß und mit intensivem Kontakt zu Tieren und Natur. Wir konnten noch einmal Kraft und Energie tanken und freuen uns nunmehr sehr auf unsere letzten gemeinsamen Volksschulwochen!

Die Kinder der 4a und 4b

Endlich hatte die lange Warterei ein Ende. Die Projektwoche, die eigentlich schon im letzten Schuljahr hätte stattfinden sollen, konnte heute endlich starten. Umso größer war da die Freude bei ALLEN: Kindern, Lehrerinnen und Eltern! Wir wünschen den Kindern und drei Pädagoginnen eine unvergessliche Woche in  Fladnitz an der Teichalm und freuen uns auf Bilder und Erzählungen dieser besonderen Tage.

Bei der ÖAMTC Aktion „Hallo Auto“ wurde die Formel „Reaktionsweg + Bremsweg = Anhalteweg“ mit den Kindern der dritten und vierten Klassen gemeinsam durch Selbsterfahrung erarbeitet. Dieses Jahr wurde dafür extra ein Teil der F. Novy Gasse gesperrt. Auch die Feuerwehr kam bei dieser Aktion zum Einsatz. Die Kinder stellten aus dem Laufen heraus ihren eigenen Bremsweg fest. Sie merkten, dass viele Faktoren großen Einfluss auf die Länge des Bremsweges haben. Gemeinsam wurde überlegt, wie lange ein Auto, das mit 50km/h unterwegs ist, benötigt, um wirklich still zu stehen. Um den Kindern zu vermitteln, dass ein Fahrzeug auch bei stärkster Kraftanstrengung des Lenkers nicht sofort zum Stillstand kommen kann, durfte jedes Kind (ordnungsgemäß mit entsprechender Rückhaltevorrichtung und gutgesichert) selbst bis zum Stillstand bremsen.

Am 10.5. begeisterte das Duett von Brennholz Rocks unsere Schüler*innen und Pädagog*innen. Der Turnsaal bebte! Neben den mitgebrachten Instrumenten kamen die Kinder beim Mitsingen und Mitmachen ganz auf ihre Kosten. Schön, dass dieses Konzert heute stattfinden konnte, war es doch ursprünglich für Mai 2020 geplant. Danke auch an den Elternverein, der die Aufführungen mitsponserte.

Unter diesem Motto fand das von der GKK geförderte Programm „Bewegter Körper, bewegter Geist“ mit einem Elterninformationsabend seinen Abschluss.  Fünf Jahre wurden die Pädagog*innen und Kinder  vom Sportpädagogen Didi Pflug begleitet und konnten in den aktiven Fortbildungen im theoretischen und praktischen Bereich wichtige Erfahrungen sammeln, die bereits in den Schulalltag einfließen. Der Elternabend, an dem auch einige von unseren sportbegeisterten Kindern teilnahmen, war dem Motto entsprechend sportlich. Und so wurde neben theoretischen Inputs  auch Körper und Geist „geputzt“, schwungvolle Bewegungslieder „getanzt“ und sogar das Alphabet rückwärts aufgesagt. Nicht nur die Kinder hatten hierbei einiges zu LACHEN.

Heute strahlte die Sonne mit den Kindern der 3b um die Wette. Der Grund dafür: Die Kinder machten sich gemeinsam mit zwei Pädagoginnen auf den Weg zur heißersehnten Projektwoche nach Fladnitz an der Teichalm. Wir wünschen den Kindern eine wunderschöne Woche, tolle Ausflüge, gutes Wetter und freuen uns schon auf die vielen Erzählungen, wenn sie wieder zurück sind.

Dass Berufe aus den Bereichen Technik, Digitalisierung, Handwerk und Naturwissenschaften nicht nur für Burschen geeignet, sondern auch für Mädchen höchst interessant und attraktiv sein können, wurde uns, Mädchen der 4. Klassen, am Töchtertag vor Augen geführt, als wir einen Vormittag lang bei der ÖBB-Zentralwerkstätte in technische und digitale Arbeitsprozesse hineinschnuppern durften. Wir wurden von weiblichen Lehrlingen durch das Unternehmen geführt, durften schweißen, hämmern, ein Geschicklichkeitsspiel mit der VR-Brille ausprobieren und die Entstehung von Gebilden im 3D-Drucker bestaunen. Zu Mittag kehrten wir mit vielen neuen Eindrücken und Ideen für unsere berufliche Zukunft zur Schule zurück und erzählten den Buben, die wir schon ziemlich vermisst hatten, ausführlich von unserem ereignisreichen und spannenden Vormittag.

Die Mädchen der 4a und der 4b

Nicht nur die einzigartige Bauweise des Kunsthauses, in dem kein Fenster dem anderen gleicht, der Boden unter den Füßen wie eine leise Melodie zu fließen scheint, auf dessen Dach Bäume wachsen und in dessen Foyer ein Wasser-Stein-Pflanzen-Biotop ist, in dem das Wasser gegen die Schwerkraft fließt, war unkonventionell und beeindruckend, sondern vor allem auch die farbenprächtigen Bilder des Künstlers, die detailgetreuen Architekturmodelle der Müllverbrennungsanklage Spittelau oder des Kindergartens, dessen Dach im Winter als Rodelwiese dienen kann und die aufwändigen japanischen Holzschnitte, für deren Herstellung bis zu zwanzig verschiedene Holzstöcke nötig waren. Friedensreich Hundertwasser Regentag Dunkelbunt – der Vormittag mit diesem einzigartigen österreichischen Künstler, dessen Ansinnen es war, Mensch und Natur künstlerisch in Einklang zu bringen, hat uns nachhaltig beeindruckt.

Die Kinder der 4a

Dieses Mal durften die Kinder altersmäßig differenzierten Lesungen lauschen.

„Mona, Max und der Mondgänger“ heißt das Buch, das den Kindern der ersten und zweiten Klassen von der Kinderbuchautorin Susanne Knauss präsentiert und auszugsweise vorgelesen wurde: Es ist ja schon ziemlich gruselig, in der Stille der Nacht plötzlich unbekannte Geräusche zu vernehmen. Trotz ihrer Anspannung verlassen Mona und Max mutig ihre Betten, spitzen die Ohren und gehen der Ursachen der unbekannten Laute auf den Grund…und was sie da herausfinden ist mehr als seltsam…

Das Lesezug-Buch ist genau auf das Alter seiner jungen Leser zugeschnitten, kann durch die Verwendung altersgemäßer Sprache und österreichischer Fibelschrift selbst von unseren Erstklässlern gelesen werden und spricht mit den fröhlichen bunten Illustrationen die Kinder an.

Nicht nur während des Vorlesens, sondern auch danach, lag es an den Kindern, genau und aufmerksam zuzuhören – und zwar den Fragen der Autorin, die sie zu dem eben Gehörten stellte. Die Kinder durften im Flüsterton miteinander diskutieren und anschließend ihre Antworten bekanntgeben.

Martin Selle las den Kindern der dritten und vierten Klassen, aus einem seiner IQ-Bücher, die er als Gegenstück zu plakativen Fernsehfilmen und stereotypen Handyspielen schreibt, vor: Um das Schicksal der Menschheit geht es in Martin Selles neuem Science-Fiction-Roman „2412 – STUNDE NULL“ – nur ein Kind kennt die Wahrheit hinter dem verschlüsselten Code, der über die Zukunft entscheiden wird…

Wie alle IQ-Bücher beinhaltet „2412“ neben der fesselnden Erzählung Nützliches für den Alltag. In diesem Fall Expertenratgeber zu den Themen „Was Hände verraten“ beziehungsweise zu „Selbstschutz- und Sicherheitstechniken“ – beides Themen, die auch integrale inhaltliche Bestandteile des Thrillers sind.

Im Anschluss an jede der beiden Lesungen gab es ein Quiz, bei dem die glücklichen Sieger wertvolle Buchpreise mit nach Hause nehmen durften. Alle Kinder erhielten Autogramme der Autoren und vor allem eine Auffrischung ihrer Leselust und Lesefreude.

Viele Kinder stellten fest: „Bücher sind toll! Ich will viel mehr lesen! Und vielleicht schreibe ich dann auch einmal ein spannendes Buch…!“

Wie schön war es heute, dass die Schüler*innen und Lehrer*innen dieses Jahr den Ostergottesdienst und Wortgottesdienst wieder in der Kirche feiern durften. Die Feier wurde im Vorfeld liebevoll im Religionsunterricht vorbereitet und so waren es auch die Kinder, die die Feier toll mitgestalteten. Andreas Frank , der Diakon der Pfarre und unser Pfarrer Hudson Lima-Durate leiteten die Feierlichkeiten. Im Rahmen der Feier wurde nicht nur der Weg der Karwoche mit den Kindern besprochen  sondern auch ein Kreuz mit Texten und Fürbitten der Kinder gestaltet.